توضیحات

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی تاثیر فناوری هوشمند (كلاس های مجهز به تخته هوشمند) بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دبیرستان نمونه شهرستان گنبدكاووس دارای 13 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی تاثیر فناوری هوشمند (كلاس های مجهز به تخته هوشمند) بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دبیرستان نمونه شهرستان گنبدكاووس  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی تاثیر فناوری هوشمند (كلاس های مجهز به تخته هوشمند) بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دبیرستان نمونه شهرستان گنبدكاووس،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن بررسی تاثیر فناوری هوشمند (كلاس های مجهز به تخته هوشمند) بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دبیرستان نمونه شهرستان گنبدكاووس :




نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله دانشگاهی یادگیری الكترونیكی Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (IJVLMS)

تعداد صفحات :13

مقدمه: مدرسه هوشمند با فراهم نمودن محیطی پویا و جذاب زمینه شكوفایی استعدادهای دانش آموزان را فراهم نموده و انگیزه آنان را برای انجام بهتر فعالیت های درسی افزایش می دهد. هدف پژوهش حاضر، مطالعه تاثیر فناوری هوشمند (تخته هوشمند) بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دبیرستان نمونه شهرستان گنبدكاووس است.مواد و روش ها: روش تحقیق، شبه آزمایشی با گروه گواه است. جامعه آماری، 230 نفر از دانش آموزان دبیرستان پسرانه نمونه شهرستان گنبد كاووس و حجم نمونه، 60 نفر (دو كلاس پایه اول) بر اساس نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. جهت سنجش پیشرفت تحصیلی از معدل كارنامه نیمسال اول و دوم دانش آموزان و جهت سنجش انگیزش، از پرسشنامه 33 گویه ای انگیزش تحصیلیHarter كه روایی و پایایی آن در ایران توسط بحرانی اندازه گیری شده (ضریب آلفای كرونباخ پرسشنامه 0.77، مقیاس انگیزش درونی 0.75 و مقیاس انگیزش بیرونی 0.67) برآورد شده است. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی، روش تحلیل كوواریانس یك طرفه و ضریب رگرسیون خطی، با نرم افزار SPSS نسخه 23، تحلیل شدند.نتایج: نتایج نشان داد انگیزش تحصیلی گروه آزمایش كه از تخته هوشمند استفاده نمودند نسبت به گروه گواه، 9.32 واحد افزایش و پیشرفت تحصیلی گروه آزمایش 1.019 نسبت به گروه گواه افزایش داشت. با توجه به معادله ضریب رگرسیون، ضریب تعیین تعدیل شده نشان می دهد متغیرهای تخته هوشمند و انگیزش، 0.18 از واریانس پیشرفت تحصیلی را تبیین می كند.نتیجه گیری: بین پیشرفت تحصیلی و فناوری پیشرفته (0.21=P) و بین انگیزش تحصیلی و استفاده از فناوری پیشرفته (0.30=P)، همبستگی مثبت معنادار وجود دارد.
كلید واژه: فناوری اطلاعات، فناوری هوشمند، انگیزش تحصیلی، پیشرفت تحصیلی

برای دریافت اینجا کلیک کنید

سوالات و نظرات شما

برچسب ها

سایت پروژه word, دانلود پروژه word, سایت پروژه, پروژه دات کام,
Copyright © 2014 nacu.ir
 
Clicky