اثربخشی آموزش مهارتهای نظم جویی هیجانی در روان بنه های هیجانی و نیمرخ خطر مصرف مواد در نوجوانان در معرض خطر

توضیحات

 اثربخشی آموزش مهارتهای نظم جویی هیجانی در روان بنه های هیجانی و نیمرخ خطر مصرف مواد در نوجوانان در معرض خطر دارای 18 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی آموزش مهارتهای نظم جویی هیجانی در روان بنه های هیجانی و نیمرخ خطر مصرف مواد در نوجوانان در معرض خطر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی آموزش مهارتهای نظم جویی هیجانی در روان بنه های هیجانی و نیمرخ خطر مصرف مواد در نوجوانان در معرض خطر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی آموزش مهارتهای نظم جویی هیجانی در روان بنه های هیجانی و نیمرخ خطر مصرف مواد در نوجوانان در معرض خطر :

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارت های نظم جویی هیجان در روان بنه های هیجانی و نیمرخ خطر مصرف مواد نوجوانان در معرض خطر بود. روش پژوهش از نوع آزمایشی است كه از پیش آزمون – پس آزمون با گروه كنترل استفاده شده است. 42 نوجوان دختر از مناطق پرخطر شهر تهران به شیوه انتخاب در دسترس به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و كنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش، برنامه آموزش مهارت های نظم جویی هیجانی بر اساس مدل رفتاردرمانی دیالكتیك كه از راهنمای درمان لینهان اقتباس شده بود را به مدت 8 جلسه گروهی دریافت كردند، درحالی كه گروه كنترل تا پایان اجرای طرح هیچ گونه مداخله ای را دریافت نكردند. برای این پژوهش از مقیاس روان بنه هیجانی لیهی و مقیاس نیمرخ خطر مواد استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد كه آموزش مهارت های نظم جویی هیجانی باعث افزایش نمرات روان بنه های هیجانی سازش یافته و كاهش نمرات روان بنه های هیجانی سازش نایافته شد. همچنین در كاهش نمرات نیمرخ خطر مصرف مواد نیز اثربخش بود.
كلید واژه: نظم جویی هیجانی، رفتاردرمانی دیالكتیك، روان بنه هیجانی، نیمرخ خطر مصرف مواد، نوجوانان در معرض خطر

برای دریافت اینجا کلیک کنید